【素质提升】数学统计学院心理素质提升工程活动方案

发布日期:2023-11-01    浏览次数:

     一、活动背景

当代大学生的心理健康不仅影响着我们的发展,也关系到全民族素质的提高,更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础,对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的,它影响和制约着大学生各方面素质的发展,渗透到大学生的一切活动中。近几年来,越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系,争吵打架事件比比皆是,校园不和谐现象增多,并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中,甚至做出一些违法犯罪之事,另一部分同学有来自学习和面临就业的压力,不能很好的处理这些问题,导致心理严重受到损害,因此,我院特举办这次大学生心里健康活动,来帮助同学解决问题,为同学们建立一个良好的心理素质,提供一个和谐的校园环境。

二、活动主题

“心之所向 循光远航”

三、活动目的

为了丰富大学生的校园文化生活,以校园心理剧的形式讲述身边的故事,诠释心理健康问题,传达心理健康知识,使学生更加深刻的认识自己,了解自己,从而促进专业学习、日常行为、心理品德等方面能力和素质的提升。既培育学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好的品质,发展学生个性特长,又促进学生诚信、友善等社会主义核心价值观的传播,同时使学生身体、心理和社会适应能力等方面得到发展。

四、主办单位:

数学与统计学院心理中心

五、活动内容:

1.比赛类型

以心理微电影视频为表现形式。

2.作品要求

  剧本内容:剧本的内容以学生学习生活为主,把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑、解决方法等编成心理剧本进行情景剧表演。心理剧本涉及内容具体如下:自我发展问题:职业选择,考研,自我管理,人生目标等。学习问题:厌学,意志薄弱,考试怯场,学习压力过大等。人际交往问题:异性交往困惑,寝室关系矛盾,师生关系紧张。情绪问题:烦躁,情绪不稳定,消沉,妄想,过度焦虑等。个性问题:自卑,虚荣,猜疑,暴躁,过度依赖,过于敏感等。恋爱问题:单恋,失恋,多角恋,自恋等。其他问题:逃课,嗜酒,抽烟,瘾,打架等。

3.比赛形式

以视频形式举办,以班级为单位,每个作品时间不超过六分钟,比赛为公众号投票占比30%,评委打分占比70%,为最终总成绩。

本次比赛评分标准请见附件1

奖项设置

冠军 亚军 季军 各一名;

一等奖 三名;

二等奖 三名;

三等奖 四名;

优秀奖若干。

六.参赛对象:

数学与统计学院23级在读本科生及22级在读本科生。

七.活动时间

20231110-20231126

八.参与方式

每个参与活动的班级拍摄一个心理短剧或微电影,以文件压缩包的形式命名班级+作品名称 发送到 2393015856@qq.com 邮箱中,请于活动时间范围内提交作品。

九:联系人和联系方式

本次比赛如有疑问,请联系:朱玉梅 18243376590

附件:

1.“心之所向,循光远航”数学与统计学院心理剧大赛评分标准表


数学与统计学院


附件1

“心之所向,循光远航”数学与统计学院心理剧大赛评分标准表

评分标准

要求

分值

剧本容

1. 剧本能反映当事人的人格、人际关系、心理冲突、情绪情感等大众化、生活化问题,并有合理的解决问题的方法。

2. 容流畅、有情节感、富于戏剧化。

3. 剧本是否有自己的创新,原创作品予以适当加分。

40

表演风格

1. 有鲜明的人物形象,表演到位、自然、逼真,能充分投入到角色扮演中去,并体现一种成熟的舞台表演能力。

2. 表演形式新颖、不拘一格,呈现多元化的特点。

40

思想意义

1. 能将心理冲突和情绪等问题呈现在作品里,从而宣泄消极情绪,消除心压力,增强当事人适应环境和克服危机的能力。

2. 给大学生以启迪、鼓舞,帮助大学生拥有更加积极、健康的心理状态,并且帮助他们掌握必要的心理调节方法。

20

总分

100




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